本周練習題已上傳。
本次習題以英文出題,讓(有作題目的)同學也能熟悉英文題目的環境。
第七次練習題
解答
附檔1
附檔2
(懶得打包了!)
Department of Economics, NTU.
2009 Autumn.
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本站為台灣大學經濟系於09年秋天開設之課程「統計學與實習」的實習課專用部落格。
本課程之授課教授為陳旭昇老師(上學期)與駱明慶老師(下學期)。
上課時間:
正課 三234 社科04
本課程之授課教授為陳旭昇老師(上學期)與駱明慶老師(下學期)。
實習 二234 社科04
Re:passby
有同學在留言版提了一些問題,我就直接發文回答比較方便大家閱讀。
(順帶一提:作業六的證明題alpha的值題目給錯了,應該是證alpha=0不是證alpha=1。)
---
> 助教,第六次實習作業,第二題的解答寫"參見3.18解答"那是什麼呀??我問同學,同學也不知道...
呃,其實是因為有同學問這一題,我想說老師發的解答上應該有,就去翻了一下,結果發現上面寫著「參見3.18解答」,所以我就去翻第三章第十八題的解答,結果發現第三章沒有第十八題。0rz。
後來我發現這其實是書本改版的問題啦,我只是無聊所以就玩一下梗這樣,如果造成同學的困惑那真抱歉。XD
>還有 第六次作業,解答第一題,第三行,是不是多一個"2"呀? (您寫2E{2----})
真的哩,我多打了一個2。
我會把它修正。
>請問一下,第六次作業計算感覺滿複雜的,這都會考出來嗎XD?
關於複雜程度,每個人的觀感不同。我不會在考題裡出我自己都覺得算得很煩、過程太複雜的東西。而我呢,身為一個腦袋不斷處於退化狀態的研究生(?),相信計算能力是不會比各位同學來得好吧!所以這個問題應該是不用太擔心?(抓頭)
如果真的太複雜,我也會只要求各位列出能夠解出答案的式子即可。
>第六次作業 ,第三題,第一小題,為什麼y的積分域不是填入x~1呀?而是0~1?
畫出積分範圍的話,你會發現你要積的是一個「上三角」面積上方的體積。在作雙重積分的時候,如果底面積不是方形,那我們就要考量到這種特殊議題。對於這種體積的定積分來說,先積分的部分要考量到特殊邊界的函數形式,以這個例子而言,就是y=x的那條線(上三角的斜邊)。這題我先積x,所以你會發現x的積分範圍是從0到y=x這條線,故積0 to y。積完這邊之後,我等於已經考量了斜邊範圍,所以接下來積y的時候就不必再考量一次,直接從0到1積起來就可以了。
如果各位同學對這部分的數學處理有疑惑,可以回去翻一下基礎微積分的課本,相信會有所收穫(回憶?)。
>同一題的第二小題,圖型畫出來,應該是YZ平面上的一條直線,然後在X軸上擺動,型成一個平面,然後xy之條件,會限制出x-y<=0的限制線出來,對嗎?
積分範圍應如下圖:

(這個其實可以用R來畫,不過......)
你可能是範圍弄錯了所以看不懂我的積分式子。
我是把它拆成上半部和下半部來積。(以y=3/4為分割線)
---
以上。
(順帶一提:作業六的證明題alpha的值題目給錯了,應該是證alpha=0不是證alpha=1。)
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> 助教,第六次實習作業,第二題的解答寫"參見3.18解答"那是什麼呀??我問同學,同學也不知道...
呃,其實是因為有同學問這一題,我想說老師發的解答上應該有,就去翻了一下,結果發現上面寫著「參見3.18解答」,所以我就去翻第三章第十八題的解答,結果發現第三章沒有第十八題。0rz。
後來我發現這其實是書本改版的問題啦,我只是無聊所以就玩一下梗這樣,如果造成同學的困惑那真抱歉。XD
>還有 第六次作業,解答第一題,第三行,是不是多一個"2"呀? (您寫2E{2----})
真的哩,我多打了一個2。
我會把它修正。
>請問一下,第六次作業計算感覺滿複雜的,這都會考出來嗎XD?
關於複雜程度,每個人的觀感不同。我不會在考題裡出我自己都覺得算得很煩、過程太複雜的東西。而我呢,身為一個腦袋不斷處於退化狀態的研究生(?),相信計算能力是不會比各位同學來得好吧!所以這個問題應該是不用太擔心?(抓頭)
如果真的太複雜,我也會只要求各位列出能夠解出答案的式子即可。
>第六次作業 ,第三題,第一小題,為什麼y的積分域不是填入x~1呀?而是0~1?
畫出積分範圍的話,你會發現你要積的是一個「上三角」面積上方的體積。在作雙重積分的時候,如果底面積不是方形,那我們就要考量到這種特殊議題。對於這種體積的定積分來說,先積分的部分要考量到特殊邊界的函數形式,以這個例子而言,就是y=x的那條線(上三角的斜邊)。這題我先積x,所以你會發現x的積分範圍是從0到y=x這條線,故積0 to y。積完這邊之後,我等於已經考量了斜邊範圍,所以接下來積y的時候就不必再考量一次,直接從0到1積起來就可以了。
如果各位同學對這部分的數學處理有疑惑,可以回去翻一下基礎微積分的課本,相信會有所收穫(回憶?)。
>同一題的第二小題,圖型畫出來,應該是YZ平面上的一條直線,然後在X軸上擺動,型成一個平面,然後xy之條件,會限制出x-y<=0的限制線出來,對嗎?
積分範圍應如下圖:

(這個其實可以用R來畫,不過......)
你可能是範圍弄錯了所以看不懂我的積分式子。
我是把它拆成上半部和下半部來積。(以y=3/4為分割線)
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以上。
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123
2009年10月25日 星期日
晚上7:47
[練習題]20091027
習題已上傳,請同學自行取用。
第六次練習題
第六次練習題解答
以下是碎碎念:
助教最近心情十分低落 0rz。不知道是不是因為這個緣故,導致這次的習題好像也會讓人看了便感到心情十分低落......
由於下周小考包含上次與本次習題內容,如果各位同學有疑惑的話(尤其是關於微積分的積分技巧),可以在星期一上午十點至十二點或下午三點半以後到研究大樓217來諮詢我。
第六次練習題
第六次練習題解答
以下是碎碎念:
助教最近心情十分低落 0rz。不知道是不是因為這個緣故,導致這次的習題好像也會讓人看了便感到心情十分低落......
由於下周小考包含上次與本次習題內容,如果各位同學有疑惑的話(尤其是關於微積分的積分技巧),可以在星期一上午十點至十二點或下午三點半以後到研究大樓217來諮詢我。
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123
2009年10月22日 星期四
凌晨3:27
[練習題]20091020
本周習題已上傳,需要的同學請自取。
本次習題內容我預期會有比較多容易讓同學產生疑惑的地方,所以我建議各位提早練習,然後在下周實習課的時候就可以直接在課堂上提出來討論。(合理推測27日的小考難度也會比以往來得高一些,所以希望大家不要等到要小考的時候才惡補兩周份量的習題......)
ps. R習題部分的解答,由於我已經找到在CwTex裡面照列全文的排版方式,所以以後就直接把code附在解答裡不另外再用純文字公布了~
第五次練習題
第五次練習題解答
附檔A
附檔B
打包下載
本次習題內容我預期會有比較多容易讓同學產生疑惑的地方,所以我建議各位提早練習,然後在下周實習課的時候就可以直接在課堂上提出來討論。(合理推測27日的小考難度也會比以往來得高一些,所以希望大家不要等到要小考的時候才惡補兩周份量的習題......)
ps. R習題部分的解答,由於我已經找到在CwTex裡面照列全文的排版方式,所以以後就直接把code附在解答裡不另外再用純文字公布了~
第五次練習題
第五次練習題解答
附檔A
附檔B
打包下載
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123
2009年10月16日 星期五
凌晨12:58
[10/06實習課]早上十點二十開始
根據上次的經驗,我可能需要兩節課的時間才能完整講解完R的部分。
這次中途會有下課時間,方便需要的同學落跑。
上課內容基本上預定是:
R講義02 已經上傳,請同學自行取用。
這次中途會有下課時間,方便需要的同學落跑。
上課內容基本上預定是:
- 上次未檢討到的R習題最後一題;
- 本周R習題
- 本周習題(如果大家有問題的話)
- 小考考卷發還與分數確認(如果助理已改完考卷的話)
R講義02 已經上傳,請同學自行取用。
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2009年10月2日 星期五
晚上10:05
[練習題]20091006
請需要的同學自取。
第三次練習題
第三次練習題解答
第三次練習題R部分之解答
特別說明:本次的R習題只有一題,但並不容易。對於已經熟悉R操作環境的同學建議可以不看解答自己試試看(成功的話麻煩你下次不要來上實習課了好嗎),但對於還不太熟悉R的同學,我建議直接邊看解答邊練習。我在解答中都有加上註解,相信有助於同學們自我學習的過程。當然,實習課上我還是會仔細從頭到尾講解一次。
第三次練習題
第三次練習題解答
第三次練習題R部分之解答
特別說明:本次的R習題只有一題,但並不容易。對於已經熟悉R操作環境的同學建議可以不看解答自己試試看(成功的話麻煩你下次不要來上實習課了好嗎),但對於還不太熟悉R的同學,我建議直接邊看解答邊練習。我在解答中都有加上註解,相信有助於同學們自我學習的過程。當然,實習課上我還是會仔細從頭到尾講解一次。
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2009年10月1日 星期四
清晨6:12
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